我不成？

"王磊挑釁道，"來(lái)啊，動(dòng)手啊！

我巴不得你先動(dòng)手，這樣我就有理由報(bào)告輔導(dǎo)員了。

"我笑了，這個(gè)笑容讓三個(gè)人都愣了一下。

"打你？

我可舍不得。

"我掏出手機(jī)，"我只是想給蘇雨涵發(fā)幾張照片而已。

"我調(diào)出剛才**的照片——王磊和另外兩個(gè)室友在我床上吃喝的畫(huà)面，以及一段錄音。

王磊臉色瞬間變了："你什么時(shí)候拍的？

""就在剛才你們商量怎么陷害我的時(shí)候。

"我將照片發(fā)給蘇雨涵，然后發(fā)到了年級(jí)群里，"現(xiàn)在全年級(jí)都能看到王磊的真面目了。

"不到五分鐘，我的手機(jī)就響個(gè)不停。

蘇雨涵發(fā)來(lái)消息：江浩然，對(duì)不起，我誤會(huì)你了，那些照片都是假的對(duì)嗎？

年級(jí)群里也炸開(kāi)了鍋：**，王磊這個(gè)**！

原來(lái)他專(zhuān)門(mén)靠編瞎話(huà)拆散別人！

這種人怎么能在我們學(xué)校呆著？

王磊的臉色慘白："江浩然，你敢陰我！

"他沖過(guò)來(lái)想搶我的手機(jī)，我一個(gè)側(cè)身閃開(kāi)，他摔了個(gè)狗**。

任務(wù)完成，獲得超強(qiáng)記憶力一股奇異的能量涌入我的大腦，那一瞬間，我感覺(jué)整個(gè)世界都變得清晰起來(lái)。

我能清楚地記住剛才發(fā)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至能回憶起這三個(gè)月來(lái)他們每一次的冷嘲熱諷。

這種感覺(jué)太奇妙了。

王磊從地上爬起來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)："你等著，我爸明天就讓你滾出這個(gè)學(xué)校！

"我平靜地看著他："那我就等著。

"第二天一早，輔導(dǎo)員劉老師就把我叫到了辦公室。

"江浩然，聽(tīng)說(shuō)你和室友發(fā)生矛盾了？

"劉老師皺著眉頭問(wèn)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭："是的，不過(guò)不是普通的矛盾。

"我將昨天錄的音頻播放給他聽(tīng)，然后詳細(xì)地講述了王磊如何陷害我的經(jīng)過(guò)。

劉老師的臉色越來(lái)越難看。

"還有這種事？

你有證據(jù)嗎？

"我拿出手機(jī)，播放了那段錄音。

王磊承認(rèn)編造謊言陷害我的聲音清清楚楚。

劉老師沉默了很久。

"我會(huì)調(diào)查此事，如果屬實(shí)，王磊將面臨嚴(yán)重處分。

"就在這時(shí)，辦公室門(mén)被推開(kāi)了。

王磊和一個(gè)中年男人走了進(jìn)來(lái)。

"劉老師，這就是那個(gè)欺負(fù)我兒子的學(xué)生！

"中年男人指著我大聲說(shuō)道，"我要求立即開(kāi)除他！

"這應(yīng)該就是王磊的父親。

劉老師冷冷地看了他們一眼：