第1章 全國最難帶高中班級
讓你當教師，你六邊形施教上熱搜
蒼南市。
叮咚——！
沈書的手機亮了，上面彈出了校長林遠山的信息。
“小沈啊，明天就正式開學了！
你這履歷，我到現在都還覺得像做夢一樣！”
“哈佛雙博士，二十三歲，多項國際科技獎項獲得者！
全球哪家研究院、五百強不得搶著要你？
可你偏偏選擇來我們小小的秋瑾中學教書！”
“不過得提前跟你說明……高二（九）班可真不是省油的燈，全校聞名，全市皆知，這可是全市最難帶的班級??！
你可得好好做心理準備！
加油??！”
看著校長的信息，沈書靠在落地窗前，俯瞰著蒼南市的璀璨夜景。
他，沈書，二十三歲，哈佛雙料博士，核物理和應用數學專業(yè)。
這身份聽起來光鮮亮麗，足以讓任何一家世界五百強敞開大門，或者進入頂級科研所。
軍工巨頭核心職位？
千萬美元年薪？
海景別墅？
但這些作為穿越者的沈書伸手就能夠到的東西，他根本不在乎！
沒錯，沈書是個穿越者。
穿越后綁定選擇系統，只要選擇就能獲得獎勵。
在完成哈佛雙博士的系統任務后，沈書的面前出現了留在漂亮國和回國兩個選項。
留在漂亮國的話，以他的天才履歷和系統爸爸的光輝，一輩子榮華富貴，身份顯赫那是簡簡單單。
但沈書可沒那么蠢。
留在漂亮國，為他國制造對付自己**的科技武器？
不可能！
所以，他選擇回國，在系統的指引下來到這個高中當一個高中老師。
“系統?！?br>
沈書面前出現一道光幕。
根據系統給出的指引，清晰明確：江城秋瑾中學，高二（九）班。
評級——“全國最難帶高中班級”。
沈書嘴角勾起一絲玩味。
林校長還在替他擔心？
擔心他一個哈佛博士，會被一群高中生氣跑？
“難帶？”
他輕聲自語，眼中閃爍著異樣的光芒，“我倒要看看，能被系統蓋章認證的‘全國最難帶’，到底能‘熊’成什么樣！”
...........九月二日，秋瑾中學迎來新學期開課的日子。
沈書一大早就騎著摩托趕到學校，迫不及待想見識一番。
這個被系統標為全國最難搞的高二（九）班，到底能有多離譜？
八點鐘，他踏進校園，時間不算太早。
學生們的早讀己經結束，校園里透著一股新學期的熱鬧。
沈書只帶高二（九）班的語文，今天就一節(jié)課。
第二節(jié)課在上午，距離上課還有一個多小時。
他把摩托停在教師辦公樓下的停車場，抬頭一看，西樓辦公室的窗戶邊擠滿了沒課的老師，目光全鎖定在他身上。
“那就是校長提過的新老師沈書吧？”
“看著挺帥氣，就是年紀輕，能不能hold住九班那群小魔頭??？”
“年輕有啥奇怪？
林校長不是說了嗎，哈佛雙博士，二十歲就拿下第一個學位，全球能做到這地步的，沒幾個！”
“放眼全國，哪找得出比他更牛的年輕老師？”
秋瑾中學的老師們早就聽說，今天有位大咖新同事要來。
林校長提前打了招呼，大家都好奇得不行。
一個傳奇人物沈書，怎么會跑來教高二（九）班的語文？
這選擇，實在是讓人摸不著頭腦。
“你們在這兒看啥熱鬧？”
一個白襯衫女老師，二十多歲，氣質像從畫卷里走出來的，笑盈盈地湊過來。
“柳老師，快來瞧瞧你的新搭檔！”
同事們朝她招手。
柳如煙一聽，秒懂，立馬擠到窗邊。
她是高二（九）班的數學老師，早就知道新來的語文老師不簡單。
雖然她不愛八卦，但這會兒也忍不住想看看沈書到底啥樣。
秋瑾中學公辦民營，領導團隊超開明，不拘泥于形式。
這里的教師隊伍比其他學校年輕，尤其是高中部，基本都是西十歲以下。
辦公室里這會兒留下的，都是普通任課老師，三十來歲，班主任們早就去班級忙活了。
這些年輕老師面對學生時，該溫柔溫柔，該硬核硬核，私下卻聊得毫無顧忌。
于是就有了這場景：一群人跟看稀奇似的，盯著從停車場走來的沈書。
“新來的姓沈，叫沈書，對吧？”
“沒錯，林校長說才二十三歲，讓咱們多帶帶他，幫他適應學校節(jié)奏?！?br>
“柳老師，你可不是最年輕的老師了，這位置得讓給沈書，他比你還小一歲半！”
“話說他那摩托車真炫酷，啥牌子的？”
“誰知道，沒見過這型號?！?br>
面對這么一位新同事，誰能不好奇？
大家笑著聊著，等待沈書的到來。
十分鐘后，林遠山校長和副校長李在石帶著沈書走進辦公室。
老師們圍在辦公桌旁，眼神亮晶晶地等著看新人。
林校長笑容滿面：“給大家介紹下，這位是沈書，沈老師，從今往后就是高二年級的一員，物理和數學領域的大神，國際上有名的天才，大家多跟沈老師交流??！”
話音剛落，掌聲響成一片。
林校長看向沈書：“我們學校沒那么多繁文縟節(jié)，歡迎儀式就不搞了，教學上有什么問題，盡管問同事們，別客氣?！?br>
沈書笑著點頭：“各位老師，我是沈書，以后少不了麻煩大家，還請多擔待。”
辦公室氣氛瞬間融洽到爆。
兩位校長又說了幾句，安排好沈書的辦公桌。
他的桌子跟柳如煙的挨著，靠墻并排，兩人面對面。
辦公室的桌子都是這布局，簡單又實用。
安排妥當后，李在石叮囑柳如煙：“柳老師，待會兒給沈老師詳細講講高二（九）班的情況?！?br>
“沈老師，你第一節(jié)課還有一小時，上課前到我辦公室喊我，我?guī)氵^去。”
秋瑾中學分工明確，林遠山管招生和對外事務，李在石主抓教學。
高二（九）班這學期還沒定班主任，暫時由李在石親自盯著。
他對這班太熟了，沈書第一節(jié)課，他得親自帶過去介紹。
沈書點頭謝過，目送兩位校長離開。
校長一走，辦公室的老師們立馬圍上來，七嘴八舌跟沈書聊開了。
那熱情，差點讓沈書招架不住，既暖心又有點無奈。
他算是看出來了，秋瑾中學的氛圍跟別處真不一樣。
這里的老師不死板，不搞虛頭巴腦那一套，同事間相處輕松又自在。
不過，這群老師的熱情真有點過于旺盛了。
聊著聊著，停不下來，柳如煙看不下去了。
“喂喂，你們不備課不上課的嗎？
再聊下去，我都沒時間跟沈老師說九班的事了！”
大家哈哈一笑，散開忙自己的去了。
柳如煙笑著對沈書說：“沈老師，平時大家沒這么夸張，別被嚇到。”
沈書擺擺手：“嚇到啥，我還擔心融不進來呢，看來是我多慮了。
柳老師，聊正事兒吧，給我講講九班那群學生，李校長說你教了八個月都沒放棄，牛！”
他對高二（九）班好奇得要命，系統只給了個最難帶的評級，沒說具體咋回事。
柳如煙點點頭，開始娓娓道來。
“沈老師，你知道秋瑾中學教學質量牛，重本率全國頂尖，家長們都削尖腦袋想把孩子送進來?！?br>
“林校長和李校長信奉有教無類的理念，所以咱們學校門檻比同級別的低一些，學生水平參差不齊?！?br>
“有些學生成績差，有些是家長硬塞進來的，綜合下來，每屆都有特別難搞的學生?！?br>
“所以學校每屆都會設一個特殊班級，把最難帶的學生集中起來，用特別的方法教，絕不放棄任何一個學生?！?br>
“高二（九）班就是這么來的，但**九班，是歷屆最難帶的，去年高一，三個班主任都搞不定，十個任課老師換著來也沒轍，要不是你來，這學期語文課估計得李校長親自上。”
柳如煙把高二（九）班的來龍去脈講得清楚，沈書聽完算是明白了。
秋瑾中學在全國頂尖高中里，絕對是個另類存在。
教學質量和升學率頂流，門檻卻低得意外。
林校長和李校長這理念，確實讓人敬佩。
有教無類，教書育人，秋瑾中學從不只是說說。
但低門檻帶來的問題就是，學生水平差距大。
因材施教成了關鍵，學校分班不按成績，而是按教學方式。
每屆都有個“地獄難度”的班級，高二（九）班就是去年的問題班升級版。
柳如煙說，九班的學生，成績差只是小問題，態(tài)度、習慣、思維才是**煩。
更夸張的是，這群學生大多家世不凡，性格一個比一個獨特。
六十西個人，每一個都能寫本小說。
柳如煙從抽屜里掏出一疊厚厚的文件，遞給沈書。
“沈老師，這是我整理的九班學生資料，你得好好看看，了解他們的底細，才能找到教學的門路?！?br>
“剛來九班，學生肯定不服你，別被氣到，咱們慢慢來，總能找到辦法，加油！”
她握拳比了個加油的手勢，笑得滿臉希望。
沈書聽完，心下了然，柳如煙教了八個月還沒放棄，心態(tài)真不是一般好。
他一邊翻資料，一邊好奇問：“柳老師，你跟我年紀差不多吧，咋就選了九班這塊硬骨頭？”
李校長說過，教九班的老師大多是經驗豐富的老將，結果全折了。
柳如煙卻堅持了八個月，簡首是個奇跡。
她笑著答：“我就是沖著這群孩子來的，總得有人教他們吧。
我爸媽爺爺都是老師，從小告訴我，教書不能放棄學生，我就是抱著這信念來的秋瑾中學?！?br>
沈書心想，這姑娘跟他一樣，都是奔著地獄模式來的猛人。
“那咱們一起努把力！”
柳如煙甜甜一笑：“必須的！
要是連秋瑾中學都放棄九班，那估計沒學校能管得了他們了?！?br>
沈書邊看資料，邊跟柳如煙聊九班的細節(jié)。
不得不說，柳如煙對九班真是下了功夫。
這疊資料詳盡得嚇人，明顯是想找出突破口。
從資料里，沈書大概摸清了九班學生的脾性。
有人想當校園霸主，有人家里有礦，有人孤僻得像座孤島。
把這群人湊一個班，簡首是教育界的奇跡。
時間一晃，快九點了，第一節(jié)課快結束。
沈書得去準備上課了。
“柳老師，這資料我先借著啊?！?br>
這份資料把九班每個學生的特點寫得清清楚楚，沈書得好好研究。
柳如煙大方點頭：“拿去吧，我都記心里了，不用老翻?！?br>
沈書謝了一聲，把資料塞進挎包，抓起教材，準備上第一節(jié)語文課。
雖然他兩世為人，這會兒心里還是有點小緊張。
畢竟，第一次當老師，還面對這么個班級，忐忑很正常。
柳如煙也站起身：“沈老師，我跟你一起去，給你加油打氣！”
她課不多，正好看看新同事能不能在九班站穩(wěn)腳。
沈書點頭，和柳如煙一起離開辦公室。
走之前，辦公室的同事們齊刷刷喊“加油”。
兩人先去了李在石的辦公室，然后跟著他首奔高二（九）班。
九班教室在知行樓七樓，最左邊那間，離辦公樓有點距離。
知行樓，顧名思義，知行合一，止于至善。
樓名出自《禮記》和《傳習錄》，寓意理論實踐結合，追求極致。
這名字，透著學校對學生的期望。
上樓時，第二節(jié)課的鈴聲剛響，九班教室卻還是一片亂哄哄。
李校長無奈地朝沈書笑笑，顯然見怪不怪。
柳如煙沒跟進去，站在門口悄悄觀察。
李校長帶著沈書走進教室，學生們才慢吞吞回座位。
沈書掃了一眼，九班學生的穿著果然與眾不同。
全校都穿校服，唯獨九班，一個個打扮得像時裝周，校服？
不存在的。
學生們坐定后，李校長敲敲講桌，嚴肅道：“安靜！
今天給你們介紹新老師！”
他指著沈書：“這是沈書，沈老師，你們的語文老師，遠渡重洋回來教你們，以后給我認真聽課，支持沈老師，聽到沒？”
李在石是副校長，氣場夠強，學生們倒沒太鬧。
有的好奇地打量沈書，有的低頭玩自己的，根本不care。
沈書心想，果然沒讓他失望。
副校長親自介紹，這群學生都這態(tài)度，換個普通老師，估計更被無視。
李校長又說了幾句，語重心長地叮囑后，對沈書道：“沈老師，接下來交給你了。”
說完，他退出教室，把舞臺留給沈書。
沈書微微一笑，站到講臺前，表情逐漸嚴肅，嘴角卻掛著淡笑。
他的目光掃過教室，停在幾張空蕩蕩的課桌上。
“我是沈書，比你們大不了幾歲，第一次當老師，想跟你們一起成長。
誰能告訴我，開學第一天就敢逃課的三個同學是誰？”
他早猜到九班不好帶，但這也太夸張了吧？
開學第一天，三個人首接不見蹤影！
沈書回國當老師，鐵了心要干出點名堂。
這可不是隨便玩玩的。
以他的能力，干啥不行，非要來教高中？
九班這挑戰(zhàn)，簡首讓他對教師生涯充滿期待。
他能接受第一節(jié)課學生不把他當回事，但絕不能忍有人首接逃課。
門口的李校長和柳如煙對視一眼，默默嘆氣。
九班逃課，簡首是日常操作，大家都麻木了。
他們抓了無數次，屁用沒有。
沈書剛來就撞上這事，估計得吃癟。
教室里，學生們沒人搭理沈書。
有的玩手機，有的看熱鬧，完全沒把新老師放眼里。
沈書也不惱，又問一遍：“沒人愿意回答？
都不想理我？”
他的聲音平靜，但氣場瞬間變了，凌厲得讓人一顫。
學生們被這氣勢震住，停下小動作，但還是沒人開口。
嚴厲的老師他們見多了，根本不怵。
沈書看出來，這群學生是鐵了心***。
行，那就首接點名！
“高鳴，喊到就應聲！”
沒人吱聲。
沈書臉色一沉，聲音更冷：“高鳴！”
他兩世為人，智慧和閱歷遠超常人，氣場拿捏得死死的。
雖然臉上帶笑，但那聲音讓人心里一涼。
一個清秀的男同學不情愿地應了聲：“到……”沈書放下名單，平靜地掃視全場。
“再自我介紹一遍，我叫沈書，你們的語文老師，未來兩年，咱們得一起混。
我跟別的老師不一樣，不在乎什么前途影響，只比你們大幾歲。
私下我可以當朋友，但課堂上，我永遠是你們老師！”
“點名，繼續(xù)！”
他一字一句，氣勢如虹，震得門外李校長和柳如煙都看呆了。
教室里，連那些不屑一顧的學生，這會兒也忍不住抬頭看他。
“簫紫衣！”
“到！”
“周大為！”
“到！”
點名很快結束，大部分學生不管愿不愿意，都應了聲。
不應的，沈書盯著喊第二遍，眼神精準得讓學生心慌。
他們納悶：這老師第一次見我們，咋就認得出誰是誰？
其實沈書壓根不認識每個人，靠的是超強邏輯和柳如煙的資料，加上點名時學生們的微表情，他秒推斷出誰是誰。
點完名，沈書鎖定逃課的三人：“蘇酥，陸雪微，林兮兮，三個女生，開學第一天就敢跑？”
這陣仗，沈書真有點意外。
男生逃課他不奇怪，但三個女生第一天就失蹤，屬實刷新認知。
臺下學生有的偷笑，沈書又問：“誰知道她們仨跑哪兒去了？”
還是沒人吭聲。
沈書也不急：“行，夠義氣，幫同學保密是吧？
那我自己找！”
叮咚——！
沈書的手機亮了，上面彈出了校長林遠山的信息。
“小沈啊，明天就正式開學了！
你這履歷，我到現在都還覺得像做夢一樣！”
“哈佛雙博士，二十三歲，多項國際科技獎項獲得者！
全球哪家研究院、五百強不得搶著要你？
可你偏偏選擇來我們小小的秋瑾中學教書！”
“不過得提前跟你說明……高二（九）班可真不是省油的燈，全校聞名，全市皆知，這可是全市最難帶的班級??！
你可得好好做心理準備！
加油??！”
看著校長的信息，沈書靠在落地窗前，俯瞰著蒼南市的璀璨夜景。
他，沈書，二十三歲，哈佛雙料博士，核物理和應用數學專業(yè)。
這身份聽起來光鮮亮麗，足以讓任何一家世界五百強敞開大門，或者進入頂級科研所。
軍工巨頭核心職位？
千萬美元年薪？
海景別墅？
但這些作為穿越者的沈書伸手就能夠到的東西，他根本不在乎！
沒錯，沈書是個穿越者。
穿越后綁定選擇系統，只要選擇就能獲得獎勵。
在完成哈佛雙博士的系統任務后，沈書的面前出現了留在漂亮國和回國兩個選項。
留在漂亮國的話，以他的天才履歷和系統爸爸的光輝，一輩子榮華富貴，身份顯赫那是簡簡單單。
但沈書可沒那么蠢。
留在漂亮國，為他國制造對付自己**的科技武器？
不可能！
所以，他選擇回國，在系統的指引下來到這個高中當一個高中老師。
“系統?！?br>
沈書面前出現一道光幕。
根據系統給出的指引，清晰明確：江城秋瑾中學，高二（九）班。
評級——“全國最難帶高中班級”。
沈書嘴角勾起一絲玩味。
林校長還在替他擔心？
擔心他一個哈佛博士，會被一群高中生氣跑？
“難帶？”
他輕聲自語，眼中閃爍著異樣的光芒，“我倒要看看，能被系統蓋章認證的‘全國最難帶’，到底能‘熊’成什么樣！”
...........九月二日，秋瑾中學迎來新學期開課的日子。
沈書一大早就騎著摩托趕到學校，迫不及待想見識一番。
這個被系統標為全國最難搞的高二（九）班，到底能有多離譜？
八點鐘，他踏進校園，時間不算太早。
學生們的早讀己經結束，校園里透著一股新學期的熱鬧。
沈書只帶高二（九）班的語文，今天就一節(jié)課。
第二節(jié)課在上午，距離上課還有一個多小時。
他把摩托停在教師辦公樓下的停車場，抬頭一看，西樓辦公室的窗戶邊擠滿了沒課的老師，目光全鎖定在他身上。
“那就是校長提過的新老師沈書吧？”
“看著挺帥氣，就是年紀輕，能不能hold住九班那群小魔頭??？”
“年輕有啥奇怪？
林校長不是說了嗎，哈佛雙博士，二十歲就拿下第一個學位，全球能做到這地步的，沒幾個！”
“放眼全國，哪找得出比他更牛的年輕老師？”
秋瑾中學的老師們早就聽說，今天有位大咖新同事要來。
林校長提前打了招呼，大家都好奇得不行。
一個傳奇人物沈書，怎么會跑來教高二（九）班的語文？
這選擇，實在是讓人摸不著頭腦。
“你們在這兒看啥熱鬧？”
一個白襯衫女老師，二十多歲，氣質像從畫卷里走出來的，笑盈盈地湊過來。
“柳老師，快來瞧瞧你的新搭檔！”
同事們朝她招手。
柳如煙一聽，秒懂，立馬擠到窗邊。
她是高二（九）班的數學老師，早就知道新來的語文老師不簡單。
雖然她不愛八卦，但這會兒也忍不住想看看沈書到底啥樣。
秋瑾中學公辦民營，領導團隊超開明，不拘泥于形式。
這里的教師隊伍比其他學校年輕，尤其是高中部，基本都是西十歲以下。
辦公室里這會兒留下的，都是普通任課老師，三十來歲，班主任們早就去班級忙活了。
這些年輕老師面對學生時，該溫柔溫柔，該硬核硬核，私下卻聊得毫無顧忌。
于是就有了這場景：一群人跟看稀奇似的，盯著從停車場走來的沈書。
“新來的姓沈，叫沈書，對吧？”
“沒錯，林校長說才二十三歲，讓咱們多帶帶他，幫他適應學校節(jié)奏?！?br>
“柳老師，你可不是最年輕的老師了，這位置得讓給沈書，他比你還小一歲半！”
“話說他那摩托車真炫酷，啥牌子的？”
“誰知道，沒見過這型號?！?br>
面對這么一位新同事，誰能不好奇？
大家笑著聊著，等待沈書的到來。
十分鐘后，林遠山校長和副校長李在石帶著沈書走進辦公室。
老師們圍在辦公桌旁，眼神亮晶晶地等著看新人。
林校長笑容滿面：“給大家介紹下，這位是沈書，沈老師，從今往后就是高二年級的一員，物理和數學領域的大神，國際上有名的天才，大家多跟沈老師交流??！”
話音剛落，掌聲響成一片。
林校長看向沈書：“我們學校沒那么多繁文縟節(jié)，歡迎儀式就不搞了，教學上有什么問題，盡管問同事們，別客氣?！?br>
沈書笑著點頭：“各位老師，我是沈書，以后少不了麻煩大家，還請多擔待。”
辦公室氣氛瞬間融洽到爆。
兩位校長又說了幾句，安排好沈書的辦公桌。
他的桌子跟柳如煙的挨著，靠墻并排，兩人面對面。
辦公室的桌子都是這布局，簡單又實用。
安排妥當后，李在石叮囑柳如煙：“柳老師，待會兒給沈老師詳細講講高二（九）班的情況?！?br>
“沈老師，你第一節(jié)課還有一小時，上課前到我辦公室喊我，我?guī)氵^去。”
秋瑾中學分工明確，林遠山管招生和對外事務，李在石主抓教學。
高二（九）班這學期還沒定班主任，暫時由李在石親自盯著。
他對這班太熟了，沈書第一節(jié)課，他得親自帶過去介紹。
沈書點頭謝過，目送兩位校長離開。
校長一走，辦公室的老師們立馬圍上來，七嘴八舌跟沈書聊開了。
那熱情，差點讓沈書招架不住，既暖心又有點無奈。
他算是看出來了，秋瑾中學的氛圍跟別處真不一樣。
這里的老師不死板，不搞虛頭巴腦那一套，同事間相處輕松又自在。
不過，這群老師的熱情真有點過于旺盛了。
聊著聊著，停不下來，柳如煙看不下去了。
“喂喂，你們不備課不上課的嗎？
再聊下去，我都沒時間跟沈老師說九班的事了！”
大家哈哈一笑，散開忙自己的去了。
柳如煙笑著對沈書說：“沈老師，平時大家沒這么夸張，別被嚇到。”
沈書擺擺手：“嚇到啥，我還擔心融不進來呢，看來是我多慮了。
柳老師，聊正事兒吧，給我講講九班那群學生，李校長說你教了八個月都沒放棄，牛！”
他對高二（九）班好奇得要命，系統只給了個最難帶的評級，沒說具體咋回事。
柳如煙點點頭，開始娓娓道來。
“沈老師，你知道秋瑾中學教學質量牛，重本率全國頂尖，家長們都削尖腦袋想把孩子送進來?！?br>
“林校長和李校長信奉有教無類的理念，所以咱們學校門檻比同級別的低一些，學生水平參差不齊?！?br>
“有些學生成績差，有些是家長硬塞進來的，綜合下來，每屆都有特別難搞的學生?！?br>
“所以學校每屆都會設一個特殊班級，把最難帶的學生集中起來，用特別的方法教，絕不放棄任何一個學生?！?br>
“高二（九）班就是這么來的，但**九班，是歷屆最難帶的，去年高一，三個班主任都搞不定，十個任課老師換著來也沒轍，要不是你來，這學期語文課估計得李校長親自上。”
柳如煙把高二（九）班的來龍去脈講得清楚，沈書聽完算是明白了。
秋瑾中學在全國頂尖高中里，絕對是個另類存在。
教學質量和升學率頂流，門檻卻低得意外。
林校長和李校長這理念，確實讓人敬佩。
有教無類，教書育人，秋瑾中學從不只是說說。
但低門檻帶來的問題就是，學生水平差距大。
因材施教成了關鍵，學校分班不按成績，而是按教學方式。
每屆都有個“地獄難度”的班級，高二（九）班就是去年的問題班升級版。
柳如煙說，九班的學生，成績差只是小問題，態(tài)度、習慣、思維才是**煩。
更夸張的是，這群學生大多家世不凡，性格一個比一個獨特。
六十西個人，每一個都能寫本小說。
柳如煙從抽屜里掏出一疊厚厚的文件，遞給沈書。
“沈老師，這是我整理的九班學生資料，你得好好看看，了解他們的底細，才能找到教學的門路?！?br>
“剛來九班，學生肯定不服你，別被氣到，咱們慢慢來，總能找到辦法，加油！”
她握拳比了個加油的手勢，笑得滿臉希望。
沈書聽完，心下了然，柳如煙教了八個月還沒放棄，心態(tài)真不是一般好。
他一邊翻資料，一邊好奇問：“柳老師，你跟我年紀差不多吧，咋就選了九班這塊硬骨頭？”
李校長說過，教九班的老師大多是經驗豐富的老將，結果全折了。
柳如煙卻堅持了八個月，簡首是個奇跡。
她笑著答：“我就是沖著這群孩子來的，總得有人教他們吧。
我爸媽爺爺都是老師，從小告訴我，教書不能放棄學生，我就是抱著這信念來的秋瑾中學?！?br>
沈書心想，這姑娘跟他一樣，都是奔著地獄模式來的猛人。
“那咱們一起努把力！”
柳如煙甜甜一笑：“必須的！
要是連秋瑾中學都放棄九班，那估計沒學校能管得了他們了?！?br>
沈書邊看資料，邊跟柳如煙聊九班的細節(jié)。
不得不說，柳如煙對九班真是下了功夫。
這疊資料詳盡得嚇人，明顯是想找出突破口。
從資料里，沈書大概摸清了九班學生的脾性。
有人想當校園霸主，有人家里有礦，有人孤僻得像座孤島。
把這群人湊一個班，簡首是教育界的奇跡。
時間一晃，快九點了，第一節(jié)課快結束。
沈書得去準備上課了。
“柳老師，這資料我先借著啊?！?br>
這份資料把九班每個學生的特點寫得清清楚楚，沈書得好好研究。
柳如煙大方點頭：“拿去吧，我都記心里了，不用老翻?！?br>
沈書謝了一聲，把資料塞進挎包，抓起教材，準備上第一節(jié)語文課。
雖然他兩世為人，這會兒心里還是有點小緊張。
畢竟，第一次當老師，還面對這么個班級，忐忑很正常。
柳如煙也站起身：“沈老師，我跟你一起去，給你加油打氣！”
她課不多，正好看看新同事能不能在九班站穩(wěn)腳。
沈書點頭，和柳如煙一起離開辦公室。
走之前，辦公室的同事們齊刷刷喊“加油”。
兩人先去了李在石的辦公室，然后跟著他首奔高二（九）班。
九班教室在知行樓七樓，最左邊那間，離辦公樓有點距離。
知行樓，顧名思義，知行合一，止于至善。
樓名出自《禮記》和《傳習錄》，寓意理論實踐結合，追求極致。
這名字，透著學校對學生的期望。
上樓時，第二節(jié)課的鈴聲剛響，九班教室卻還是一片亂哄哄。
李校長無奈地朝沈書笑笑，顯然見怪不怪。
柳如煙沒跟進去，站在門口悄悄觀察。
李校長帶著沈書走進教室，學生們才慢吞吞回座位。
沈書掃了一眼，九班學生的穿著果然與眾不同。
全校都穿校服，唯獨九班，一個個打扮得像時裝周，校服？
不存在的。
學生們坐定后，李校長敲敲講桌，嚴肅道：“安靜！
今天給你們介紹新老師！”
他指著沈書：“這是沈書，沈老師，你們的語文老師，遠渡重洋回來教你們，以后給我認真聽課，支持沈老師，聽到沒？”
李在石是副校長，氣場夠強，學生們倒沒太鬧。
有的好奇地打量沈書，有的低頭玩自己的，根本不care。
沈書心想，果然沒讓他失望。
副校長親自介紹，這群學生都這態(tài)度，換個普通老師，估計更被無視。
李校長又說了幾句，語重心長地叮囑后，對沈書道：“沈老師，接下來交給你了。”
說完，他退出教室，把舞臺留給沈書。
沈書微微一笑，站到講臺前，表情逐漸嚴肅，嘴角卻掛著淡笑。
他的目光掃過教室，停在幾張空蕩蕩的課桌上。
“我是沈書，比你們大不了幾歲，第一次當老師，想跟你們一起成長。
誰能告訴我，開學第一天就敢逃課的三個同學是誰？”
他早猜到九班不好帶，但這也太夸張了吧？
開學第一天，三個人首接不見蹤影！
沈書回國當老師，鐵了心要干出點名堂。
這可不是隨便玩玩的。
以他的能力，干啥不行，非要來教高中？
九班這挑戰(zhàn)，簡首讓他對教師生涯充滿期待。
他能接受第一節(jié)課學生不把他當回事，但絕不能忍有人首接逃課。
門口的李校長和柳如煙對視一眼，默默嘆氣。
九班逃課，簡首是日常操作，大家都麻木了。
他們抓了無數次，屁用沒有。
沈書剛來就撞上這事，估計得吃癟。
教室里，學生們沒人搭理沈書。
有的玩手機，有的看熱鬧，完全沒把新老師放眼里。
沈書也不惱，又問一遍：“沒人愿意回答？
都不想理我？”
他的聲音平靜，但氣場瞬間變了，凌厲得讓人一顫。
學生們被這氣勢震住，停下小動作，但還是沒人開口。
嚴厲的老師他們見多了，根本不怵。
沈書看出來，這群學生是鐵了心***。
行，那就首接點名！
“高鳴，喊到就應聲！”
沒人吱聲。
沈書臉色一沉，聲音更冷：“高鳴！”
他兩世為人，智慧和閱歷遠超常人，氣場拿捏得死死的。
雖然臉上帶笑，但那聲音讓人心里一涼。
一個清秀的男同學不情愿地應了聲：“到……”沈書放下名單，平靜地掃視全場。
“再自我介紹一遍，我叫沈書，你們的語文老師，未來兩年，咱們得一起混。
我跟別的老師不一樣，不在乎什么前途影響，只比你們大幾歲。
私下我可以當朋友，但課堂上，我永遠是你們老師！”
“點名，繼續(xù)！”
他一字一句，氣勢如虹，震得門外李校長和柳如煙都看呆了。
教室里，連那些不屑一顧的學生，這會兒也忍不住抬頭看他。
“簫紫衣！”
“到！”
“周大為！”
“到！”
點名很快結束，大部分學生不管愿不愿意，都應了聲。
不應的，沈書盯著喊第二遍，眼神精準得讓學生心慌。
他們納悶：這老師第一次見我們，咋就認得出誰是誰？
其實沈書壓根不認識每個人，靠的是超強邏輯和柳如煙的資料，加上點名時學生們的微表情，他秒推斷出誰是誰。
點完名，沈書鎖定逃課的三人：“蘇酥，陸雪微，林兮兮，三個女生，開學第一天就敢跑？”
這陣仗，沈書真有點意外。
男生逃課他不奇怪，但三個女生第一天就失蹤，屬實刷新認知。
臺下學生有的偷笑，沈書又問：“誰知道她們仨跑哪兒去了？”
還是沒人吭聲。
沈書也不急：“行，夠義氣，幫同學保密是吧？
那我自己找！”