第一章 錯(cuò)位的20182025年夏，陳凡在電腦前敲下最后一行代碼，窗外的霓虹把他疲憊的臉映得忽明忽暗。

作為一家互聯(lián)網(wǎng)公司的技術(shù)骨干，他剛結(jié)束一個(gè)持續(xù)半年的項(xiàng)目，本想好好歇口氣，卻在起身接水時(shí)眼前一黑，失去了意識(shí)。

再次睜眼，刺眼的陽(yáng)光讓他瞇了瞇眼。

鼻尖縈繞著老式居民樓特有的潮濕氣息，耳邊是聒噪的蟬鳴和遠(yuǎn)處傳來(lái)的自行車鈴聲。

他猛地坐起身，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張陌生的單人床上，周圍是泛黃的墻壁和掉漆的書桌，桌上還擺著一本翻舊了的《五年高考三年模擬》。

“這是哪兒？”

陳凡**發(fā)懵的腦袋，環(huán)顧西周。

這不是他的公寓，更像是……某個(gè)年代久遠(yuǎn)的出租屋？

叮！

人生重啟系統(tǒng)綁定成功。

當(dāng)前時(shí)間：2018年8月15日。

宿主身份：陳凡，17歲，春風(fēng)中學(xué)高三（3）班轉(zhuǎn)學(xué)生，暫住書香雅苑小區(qū)。

主線任務(wù)：在即將到來(lái)的高考中取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)守護(hù)喬英子的成長(zhǎng)，彌補(bǔ)她的人生遺憾，最終達(dá)成“雙向奔赴”結(jié)局。

新手禮包己發(fā)放：基礎(chǔ)屬性強(qiáng)化（體力+10，記憶力+15），技能“共情”（初級(jí)）——可更敏銳地感知他人情緒。

一連串冰冷的機(jī)械音在腦海中響起，陳凡徹底懵了。

2018年？

春風(fēng)中學(xué)？

喬英子？

這些詞匯像拼圖一樣在他腦海里組合起來(lái)——這不就是他幾年前看過(guò)的一部叫《小歡喜》的電視劇嗎？

講的是幾個(gè)高三家庭的故事，而喬英子，就是那個(gè)被媽媽強(qiáng)勢(shì)管控、差點(diǎn)抑郁的女孩。

他穿越了？

還穿成了一個(gè)即將和主角們產(chǎn)生交集的轉(zhuǎn)學(xué)生？

陳凡深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。

作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)**的社畜，高三這點(diǎn)壓力對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么，但喬英子……他對(duì)這個(gè)角色印象很深。

那個(gè)喜歡天文、內(nèi)心敏感又倔強(qiáng)的女孩，在母親宋倩近乎窒息的愛里掙扎，最后甚至做出了傷害自己的事。

“守護(hù)喬英子，彌補(bǔ)遺憾……”陳凡低聲重復(fù)著系統(tǒng)任務(wù)，心里莫名升起一股責(zé)任感。

或許是系統(tǒng)的影響，或許是他本身就對(duì)這個(gè)角色的遭遇感到惋惜，他突然覺得，這個(gè)任務(wù)似乎沒那么難接受。

就在這時(shí)，門外傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，其中一個(gè)尖銳的女聲格外耳熟。

“喬衛(wèi)東！

你能不能別老慣著英子？

她現(xiàn)在是高三！

不是小孩子了！”

“宋倩，我怎么就慣著她了？

孩子想吃個(gè)火鍋怎么了？

放松一下不行嗎？”

是宋倩和喬衛(wèi)東！

陳凡心里一動(dòng)，走到窗邊拉開窗簾。

果然，樓下不遠(yuǎn)處，一男一女正站在一輛SUV旁邊爭(zhēng)執(zhí)，而在他們身后，一個(gè)穿著校服、扎著馬尾的女孩低著頭，雙手緊緊攥著書包帶，正是喬英子。

她的肩膀微微聳動(dòng)，看起來(lái)很委屈。

系統(tǒng)提示：檢測(cè)到目標(biāo)人物喬英子情緒低落，觸發(fā)支線任務(wù)：緩解喬英子當(dāng)前負(fù)面情緒。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：隨機(jī)技能點(diǎn)×1，天文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)（初級(jí)）。

陳凡眼神一凝。

機(jī)會(huì)來(lái)了。

他快速換好桌上的校服——一件洗得有些發(fā)白的藍(lán)白運(yùn)動(dòng)服，對(duì)著鏡子理了理頭發(fā)。

鏡中的少年身形挺拔，眉眼干凈，帶著點(diǎn)超越同齡人的沉穩(wěn)，倒也符合他現(xiàn)在的身份。

整理好思緒，陳凡推開門走了出去。

他住的這棟樓就在喬英子家隔壁單元，下樓就能和他們碰上。

“叔叔阿姨，你們好。”

陳凡走到三人面前，臉上露出恰到好處的微笑，目光在喬英子身上短暫停留了一瞬，用“共情”技能捕捉到她此刻的情緒：壓抑、委屈，還有一絲對(duì)父母爭(zhēng)吵的厭煩。

宋倩和喬衛(wèi)東被突然出現(xiàn)的少年打斷，都愣了一下。

“你是……？”

喬衛(wèi)東率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，打量著陳凡。

“我是剛搬來(lái)的，叫陳凡，是春風(fēng)中學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生，以后可能和英子是同學(xué)?！?br>
陳凡落落大方地介紹自己，“剛聽到你們說(shuō)話，不好意思打擾了，我就是想問(wèn)問(wèn)，去春風(fēng)中學(xué)怎么走？

我對(duì)這附近不太熟?！?br>
他刻意把話題引到自己身上，避免首接提及他們的爭(zhēng)吵，給了宋倩和喬衛(wèi)東一個(gè)臺(tái)階下。

宋倩上下打量了陳凡幾眼，態(tài)度緩和了些：“哦，轉(zhuǎn)學(xué)生??？

春風(fēng)中學(xué)不遠(yuǎn)，往前走兩個(gè)路口就到了?！?br>
“謝謝阿姨。”

陳凡點(diǎn)點(diǎn)頭，然后看向喬英子，笑容更溫和了些，“你也是春風(fēng)中學(xué)的吧？

看你穿著校服?！?br>
喬英子抬起頭，對(duì)上陳凡的目光，愣了一下。

這個(gè)突然出現(xiàn)的男生眼神很平靜，沒有探究，也沒有同情，讓她莫名覺得放松了一點(diǎn)。

她輕輕“嗯”了一聲，聲音有點(diǎn)小。

“那太好了，”陳凡笑道，“以后說(shuō)不定就是同學(xué)了，還請(qǐng)多指教。

對(duì)了，我剛搬來(lái)，家里什么都沒有，正想出去買點(diǎn)東西，你們知道附近有超市嗎？”

他刻意找話題，試圖轉(zhuǎn)移注意力。

喬衛(wèi)東果然被帶偏了，熱情地說(shuō)：“有有有，往前走到路口左轉(zhuǎn)就是，挺大的一個(gè)超市。

要不我?guī)闳?？?br>
“不用麻煩叔叔了，我自己去就行?！?br>
陳凡擺擺手，又看了一眼喬英子，“同學(xué)，你要是不著急的話，能指?jìng)€(gè)路嗎？

我怕走錯(cuò)?！?br>
喬英子愣了愣，下意識(shí)地看向宋倩。

宋倩皺了皺眉，但剛才的爭(zhēng)吵被打斷，她也沒了繼續(xù)吵下去的興致，只是說(shuō)了句：“快點(diǎn)回來(lái)，別耽誤學(xué)習(xí)?！?br>
“嗯?！?br>
喬英子小聲應(yīng)著，抬頭對(duì)陳凡說(shuō)：“我?guī)闳グ?，正好我也要回家拿點(diǎn)東西?！?br>
“那就謝謝了?！?br>
陳凡笑得更真誠(chéng)了些。

看著喬英子轉(zhuǎn)身走向超市的背影，陳凡知道，他和她的故事，從這一刻開始了。

而他的任務(wù)，也正式拉開了序幕。