雷聲在耳膜上炸開(kāi)最后一道轟鳴時(shí)，滄溟真人想，千年苦修，大抵是要交代在這九九重劫之下了。

意識(shí)粉碎的劇痛后，再睜眼，不是地府幽冥，也不是魂飛魄散，而是一片刺眼的雪白。

頭頂是慘白的日光燈管，身下是硬得硌人的木板，鼻尖縈繞著劣質(zhì)洗衣粉和少年人汗液混合的、充滿生活氣的味道。

他僵硬的眼球轉(zhuǎn)動(dòng)，看到對(duì)面床鋪貼著一張巨大的、衣著極其節(jié)省的**畫(huà)像。

“林辰！

還睡！

高數(shù)課你想遲到被‘陣法基礎(chǔ)’老師當(dāng)?shù)魡幔俊?br>
一個(gè)頂著雞窩頭、穿著大褲衩的胖子拍打著他的床沿。

林辰？

陣法基礎(chǔ)？

高數(shù)？

龐大的記憶碎片如同決堤洪水，強(qiáng)行涌入他瀕臨崩潰的識(shí)海。

好半天，滄溟真人，不，林辰，才勉強(qiáng)接受了一個(gè)事實(shí)——他沒(méi)死，他穿了，穿成了一個(gè)名叫林辰的十八歲大一新生，所在之地，是一所看似普通的大學(xué)。

而胖子口中的“高數(shù)課”，在他踏入階梯教室，看見(jiàn)禿頂老教授在黑板上畫(huà)下第一個(gè)扭曲繁復(fù)的聚靈陣圖，并感受到空氣中微弱但確實(shí)存在的靈氣流向時(shí)，徹底顛覆了他的認(rèn)知。

這TM的不是凡間學(xué)堂！

這整座大學(xué)，就是個(gè)巨大的、偽裝過(guò)的修真學(xué)院！

體育課，穿著緊身背心、肌肉虬結(jié)的教練吼著：“都給我跑起來(lái)！

靈力灌注雙腿！

這點(diǎn)負(fù)重就喘？

體修的尊嚴(yán)還要不要了？”

他親眼看見(jiàn)一個(gè)瘦小同學(xué)扛著千斤重的鐵鎖健步如飛。

食堂，打飯大媽舀起一勺閃爍著細(xì)微電光的土豆絲，大勺在鍋里攪動(dòng)隱隱帶著某種玄奧的軌跡，鍋氣升騰間竟有靈力蒸蔚。

“同學(xué)，今天的‘爆炎土豆絲’，火候足，蘊(yùn)含一絲純陽(yáng)之氣，壯骨健體，來(lái)一份？”

就連校醫(yī)院，那個(gè)戴著金絲眼鏡、溫溫柔柔的校醫(yī)，處理他旁邊一個(gè)打球扭傷腳踝的同學(xué)時(shí)，手指翻飛，幾道肉眼難辨的靈光沒(méi)入傷處，腫脹肉眼可見(jiàn)地消退。

“下次運(yùn)功卸力，別硬扛?！?br>
校醫(yī)推了推眼鏡，語(yǔ)氣平淡。

林辰內(nèi)心狂笑。

天不亡我滄溟真人！

前世千年苦修，經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)識(shí)猶在，在這新手村里，還不是隨便亂殺，腳踢***，拳打敬老院……呃，是輕松修滿學(xué)分，首指大道？

他信心滿滿地走進(jìn)“修真理論與實(shí)踐（一）”的考場(chǎng)，看著卷子上那些“引氣入體三**忌”、“基礎(chǔ)五行法術(shù)原理簡(jiǎn)述”之類(lèi)的題目，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲。

就這？

他筆走龍蛇，不但答了標(biāo)準(zhǔn)答案，還在論述題里洋洋灑灑批判了當(dāng)今主流引氣法門(mén)的“十七處不合理及優(yōu)化方案”，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，自覺(jué)揮斥方遒。

成績(jī)下來(lái)，60分，踩線及格。

評(píng)語(yǔ)：思路清奇，部分觀點(diǎn)有待商榷，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。

林辰懵了。

他不服，跑去“飛劍駕駛與交通法規(guī)”實(shí)操課，準(zhǔn)備秀一把前世“九天雷遁”的簡(jiǎn)化版。

結(jié)果剛踩上那制式飛劍，就因?yàn)椤办`力輸出不穩(wěn)定，姿態(tài)過(guò)于狂放，嚴(yán)重違反校園低速飛行條例”被教官罵了個(gè)狗血淋頭，差點(diǎn)扣光平時(shí)分。

他忍氣吞聲，去上“基礎(chǔ)煉丹術(shù)”。

看著那簡(jiǎn)陋的、連法器都算不上的電熱丹爐，他撇撇嘴，按照記憶里一門(mén)高深丹訣的手法處理藥材，企圖煉一爐“培元丹”亮瞎眾人的眼。

然后……“嘭！”

丹爐冒起黑煙，觸發(fā)消防噴淋系統(tǒng)，全班成了落湯雞。

老師痛心疾首：“林辰同學(xué)！

創(chuàng)新精神可嘉，但《丹爐安全操作規(guī)范》第一條就是嚴(yán)禁私自改動(dòng)核心靈力回路！”

一學(xué)期雞飛狗跳地過(guò)去。

林辰靠著前世底蘊(yùn)，總算沒(méi)門(mén)門(mén)掛紅燈，但也絕對(duì)算不上優(yōu)秀。

他逐漸意識(shí)到，這個(gè)時(shí)代的修真體系，和他前世野路子摸索、一路拼殺出來(lái)的完全不同，講究標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、學(xué)分制！

很多他認(rèn)為是常識(shí)或者本能的東西，在這里需要精確的理論推導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)的靈力操控指標(biāo)。

這天，他正琢磨著下周的“符文學(xué)”論文該怎么編，宿舍門(mén)被敲響了。

門(mén)外站著的是他們的輔導(dǎo)員，一位看起來(lái)溫婉如玉、實(shí)際修為深不可測(cè)的年輕女老師。

“林辰同學(xué)，”輔導(dǎo)員臉上帶著慣有的、讓人如沐春風(fēng)的微笑，遞過(guò)來(lái)一張輕飄飄的A4紙。

林辰接過(guò)，低頭一看。

大學(xué)修真學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警通知學(xué)生：林辰，學(xué)號(hào)：202311111經(jīng)核查，你本學(xué)期所獲“修真核心學(xué)分”嚴(yán)重不足，目前僅獲得5.5學(xué)分（畢業(yè)要求需修滿160學(xué)分）。

根據(jù)《xx大學(xué)修真學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》第五章第二十二條，現(xiàn)給予你學(xué)業(yè)**預(yù)警。

若下一學(xué)期無(wú)法有效提升修讀進(jìn)度與學(xué)分獲取速度，將面臨降級(jí)或退學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

……后面還有一串小字和輔導(dǎo)員簽名。

林辰捏著那張紙，手指頭有點(diǎn)涼。

他抬頭，看向依舊笑瞇瞇的輔導(dǎo)員，喉嚨有些發(fā)干。

輔導(dǎo)員溫柔地看著他，紅唇輕啟，吐出的話語(yǔ)卻像一道驚雷，把他劈得外焦里嫩：“同學(xué)，你的修真學(xué)分不夠，今年要掛科了?！?br>
掛……科？

滄溟真人，前世叱咤風(fēng)云，令魔道巨擘聞風(fēng)喪膽的散修大佬，這輩子，可能要以“掛科”這種屈辱的方式，中斷他的修真之路？

林辰張了張嘴，看著那張輕飄飄卻重若千鈞的預(yù)警通知，一個(gè)字都沒(méi)能憋出來(lái)。