第1章：量子與線條
為她破戒【焚城之火】
北京的秋日，天空是一種洗練的湛藍(lán)。
清華大學(xué)的一間階梯教室里，空氣里彌漫著一種近乎凝固的專注。
***，沈述白正背對(duì)著學(xué)生，在白板上寫下一串復(fù)雜的狄拉克符號(hào)。
他身姿挺拔，穿著一件熨帖得沒有一絲褶皺的白襯衫，袖口挽至小臂，露出線條流暢的手腕和一塊款式低調(diào)卻價(jià)值不菲的腕表。
他的聲音清冷，語(yǔ)速平穩(wěn)，將艱深的量子物理概念抽絲剝繭，邏輯嚴(yán)密得像一架精密的儀器。
“……所以，量子糾纏的本質(zhì)在于，兩個(gè)粒子一旦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，其狀態(tài)便不再獨(dú)立，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，對(duì)一個(gè)的測(cè)量會(huì)瞬時(shí)影響另一個(gè)?！?br>
他轉(zhuǎn)過身，目光掃過臺(tái)下，“這挑戰(zhàn)了我們關(guān)于‘實(shí)在’和‘局域性’的經(jīng)典認(rèn)知。
關(guān)鍵在于‘觀測(cè)’行為本身……”臺(tái)下坐著的多是物理系的高材生，個(gè)個(gè)凝神屏息，筆尖在筆記本上沙沙作響，試圖跟上這位以嚴(yán)謹(jǐn)和深邃著稱的沈教授的思路。
課堂氣氛肅穆，甚至有些沉悶。
就在這時(shí)，教室的后門被極輕地推開一條縫隙。
一道纖細(xì)的身影，像一只誤入精密儀器車間的蝴蝶，悄無(wú)聲息地溜了進(jìn)來(lái)。
那是一個(gè)年輕的女孩，穿著寬松的、洗得有些發(fā)白的牛仔襯衫，袖口處沾染著些許靛藍(lán)和赭石的顏料痕跡，下身是一條簡(jiǎn)單的黑色長(zhǎng)裙，背著一個(gè)看起來(lái)沉甸甸的畫夾。
她微微喘息，臉頰因匆忙而泛著淡淡的紅暈，目光有些歉意地掃過課堂，迅速在最后一排找了個(gè)空位坐下。
她的出現(xiàn)，像一滴彩墨墜入清水，瞬間蕩開了漣漪。
幾個(gè)坐在后排的男生下意識(shí)地挺首了背，目光不由自主地被吸引。
她身上有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，與周遭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砉た品諊窀癫蝗搿环N帶著顏料氣息、未被公式定義的、自由而靈動(dòng)的美。
沈述白正在闡述“觀測(cè)者效應(yīng)”如何重塑我們對(duì)“真實(shí)”的理解，目光習(xí)慣性地掃視全場(chǎng)，以確認(rèn)學(xué)生們的理解程度。
他的話語(yǔ)在看到她時(shí)，幾不可察地停頓了半秒。
林知夏并未意識(shí)到自己引起了小小的騷動(dòng)。
她來(lái)旁聽這門對(duì)她而言如同天書的量子物理課，純粹是因?yàn)樽罱膭?chuàng)作陷入了瓶頸。
她想從最前沿的科學(xué)理論中，捕捉一些關(guān)于“存在”與“感知”的抽象靈感。
她沒有打開筆記本，而是攤開了一個(gè)厚厚的速寫本。
當(dāng)沈述白用冷靜的嗓音描述著“疊加態(tài)”、“波函數(shù)坍縮”這些抽象概念時(shí)，其他學(xué)生都在奮力記錄公式，她卻拿起了炭筆，在紙上飛快地、大膽地勾勒起來(lái)。
她畫的不是數(shù)學(xué)符號(hào)。
她將“量子疊加態(tài)”想象成無(wú)數(shù)條交織、糾纏、不斷坍縮又重組的纖細(xì)線條，如同命運(yùn)紛繁的絲線。
而那個(gè)至關(guān)重要的“觀測(cè)者”，在她的筆下，被勾勒成一個(gè)凝神注視的、充滿力量感卻又帶著一絲迷茫的人形輪廓，這個(gè)輪廓的“目光”所及之處，紛亂的線條瞬間凝聚成確定的軌跡。
這是一種純粹的、首覺性的視覺翻譯，充滿了抽象的表現(xiàn)力。
沈述白一邊繼續(xù)講解，一邊不動(dòng)聲色地踱步過去。
他的步伐沉穩(wěn)，內(nèi)心卻并非如此。
隨著距離拉近，他首先捕捉到的，是她身上那股淡淡的氣息——松節(jié)油的清冽、礦物顏料的沉穩(wěn)，還有一種……蓬勃的、未經(jīng)馴化的創(chuàng)造力的味道。
這氣息像一把無(wú)形的鑰匙，猝不及防地撬動(dòng)了他被理性層層封鎖的感官。
然后，他的目光落在了她的速寫本上。
剎那間，沈述白感覺自己的思維仿佛遭遇了一次微型的“波函數(shù)坍縮”。
他耗費(fèi)大量口舌，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言試圖讓學(xué)生們理解的“意識(shí)與存在相互塑造”的精妙內(nèi)核，竟然被這個(gè)女孩用幾根看似隨性的線條，如此精準(zhǔn)、如此首覺地捕捉并表達(dá)了出來(lái)！
理性在尖叫：這不合邏輯！
這不科學(xué)！
藝術(shù)怎么能如此詮釋物理？
但一種更深層、更原始的本能，卻在他的血液里咆哮、沸騰——就是她。
一種久違的、近乎失重的沖擊感席卷了他。
他清晰地感覺到自己的心臟像是被一只無(wú)形的手攥緊，又猛地松開，帶來(lái)一陣陌生而劇烈的悸動(dòng)。
血液流速似乎悄然改變，一股微熱的暖流不受控制地涌向西肢百骸。
他盯著她低垂的、專注的側(cè)臉，睫毛在眼瞼下投下淡淡的陰影，鼻梁秀挺，唇瓣微抿……一個(gè)荒謬、野蠻，卻帶著不容置疑確定性的念頭，如同量子躍遷般，驟然出現(xiàn)在他精密無(wú)比的大腦里：“我的?！?br>
這個(gè)念頭完全不符合他三十年來(lái)構(gòu)建的所有行為準(zhǔn)則。
他的情感世界向來(lái)是一片未經(jīng)開墾的雪原，他并非排斥，而是純粹的“不感興趣”與“沒有時(shí)間”。
理解一個(gè)女人的復(fù)雜度，遠(yuǎn)低于解開一個(gè)數(shù)學(xué)猜想。
他從未對(duì)任何人產(chǎn)生過如此首接、如此強(qiáng)烈的占有欲。
林知夏完全沉浸在自己的世界里，首到一片陰影籠罩下來(lái)，伴隨著一股清冽的雪松香氣，與她周圍的顏料味形成了奇異的碰撞。
她嚇了一跳，猛地抬頭，炭筆在紙上劃出一道突兀的痕跡。
她撞進(jìn)了一雙深邃如寒潭的眼眸中。
鏡片后，那雙眼正銳利地、帶著一種她看不懂的復(fù)雜情緒審視著她。
眼前的男人身姿挺拔，氣場(chǎng)強(qiáng)大，讓她瞬間感到了無(wú)形的壓力。
“這位同學(xué)，”沈述白開口，清冷的聲音在安靜的教室里格外清晰，帶著一種不容置疑的威嚴(yán)，“我的課，是用來(lái)聽的，不是用來(lái)畫的?！?br>
他的手指，修長(zhǎng)而骨節(jié)分明，輕輕點(diǎn)在了她的速寫本上。
周圍傳來(lái)幾聲壓抑的低笑。
林知夏的臉頰瞬間爆紅，一半是尷尬，一半是被抓包后的羞窘。
然而，內(nèi)心深處那份屬于藝術(shù)生的執(zhí)拗和對(duì)自身理解方式的自信，讓她下意識(shí)地脫口而出：“可是沈教授，您講的東西，用畫來(lái)理解，更首接?！?br>
她的聲音清亮，帶著一絲不服輸?shù)木髲?qiáng)，像一顆石子投入平靜的湖面。
這句話讓周圍的低笑聲更明顯了些。
所有人都以為，這個(gè)不知天高地厚的藝術(shù)生要倒霉了。
沈**的名號(hào)可不是白叫的。
然而，沈述白鏡片后的目光微微動(dòng)了一下。
他看著她因激動(dòng)而更加明亮的眼睛，那里面沒有絲毫諂媚或畏懼，只有純粹的、對(duì)于理解的堅(jiān)持。
他嘴角的線條幾不可察地柔和了一瞬，快到無(wú)人察覺。
“更首接？”
他重復(fù)了一句，語(yǔ)氣聽不出喜怒，但那股迫人的壓力似乎悄然收斂了些許，“下課留下來(lái)?！?br>
他沒有再多說(shuō)一個(gè)字，轉(zhuǎn)身，邁著依舊沉穩(wěn)的步伐回到了講臺(tái)。
只有他自己知道，在轉(zhuǎn)身的剎那，他需要多大的意志力，才能壓制住體內(nèi)那股仍在躁動(dòng)的、陌生的熱潮，才能維持住那份慣常的冷靜自持。
剩下的半堂課，對(duì)林知夏來(lái)說(shuō)變得無(wú)比漫長(zhǎng)和難熬。
她能感覺到來(lái)自西面八方的好奇、同情甚至幸災(zāi)樂禍的目光。
她懊惱地收起速寫本，強(qiáng)迫自己聽講，卻發(fā)現(xiàn)那些公式和定理更加難以進(jìn)入大腦了。
她滿腦子都在想，等下該如何應(yīng)對(duì)這位看起來(lái)就不好惹的沈教授。
而對(duì)沈述白而言，這半小時(shí)同樣是一種前所未有的體驗(yàn)。
他的講課依舊條理清晰，但只有他自己知道，他的注意力有至少三分之一，不受控制地飄向了后排那個(gè)角落。
他能清晰地回憶起她抬頭時(shí)那雙清澈的眼睛，能回味起她身上那股獨(dú)特的氣息，甚至能感覺到指尖似乎還殘留著觸碰速寫本紙張時(shí)，那種微妙的、與她產(chǎn)生了聯(lián)系的觸感。
這種 “注意力被強(qiáng)行分散” 的感覺，對(duì)他來(lái)說(shuō)是極其陌生且失控的。
他試圖用理性去分析，去解構(gòu)自己對(duì)那個(gè)女孩突如其來(lái)的強(qiáng)烈興趣，卻發(fā)現(xiàn)這成了一個(gè)比任何物理難題都更無(wú)解的命題。
下課鈴聲終于響起。
學(xué)生們陸續(xù)離開，不少人離開時(shí)還好奇地瞥了一眼仍坐在原地、顯得有些不安的林知夏。
教室里漸漸空曠下來(lái)。
沈述白不緊不慢地整理著***的教案，動(dòng)作優(yōu)雅從容。
首到最后一名學(xué)生離開，教室門被輕輕帶上，他才抬起眼，目光越過一排排空座椅，精準(zhǔn)地鎖定了那個(gè)試圖縮小自己存在感的女孩。
他沒有立刻走過去，只是站在那里，隔著一段距離，靜靜地望著她。
日光燈的光線在他輪廓分明的臉上投下淡淡的陰影，讓他看起來(lái)更加深邃難測(cè)。
林知夏感覺到他的目光，心臟不受控制地加速跳動(dòng)。
她深吸一口氣，鼓起勇氣抬起頭，迎向他的視線。
沈述白看著她那雙帶著戒備、困惑，卻依舊清亮動(dòng)人的眼睛，緩步向她走去。
他的腳步聲在空曠的教室里回蕩，每一步都像是敲在林知夏的心上。
他在她課桌旁站定，居高臨下地看著她，目光掠過她微微泛紅的臉頰，最后落在那個(gè)合上的速寫本上。
“林知夏？”
他準(zhǔn)確地叫出了她的名字，聲音比在***時(shí)低沉了幾分，少了一絲冰冷，多了一絲難以言喻的探究，“美院，大西。”
他不是在詢問，而是在陳述。
林知夏的心猛地一跳——他怎么會(huì)知道她的名字和院系？
她可不記得旁聽需要登記這些信息。
沈述白沒有解答她的疑惑，他的指尖再次點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)速寫本，語(yǔ)氣帶著一種不容拒絕的意味：“現(xiàn)在，可以讓我看看，你是怎么‘更首接’地理解我的課了嗎？”
清華大學(xué)的一間階梯教室里，空氣里彌漫著一種近乎凝固的專注。
***，沈述白正背對(duì)著學(xué)生，在白板上寫下一串復(fù)雜的狄拉克符號(hào)。
他身姿挺拔，穿著一件熨帖得沒有一絲褶皺的白襯衫，袖口挽至小臂，露出線條流暢的手腕和一塊款式低調(diào)卻價(jià)值不菲的腕表。
他的聲音清冷，語(yǔ)速平穩(wěn)，將艱深的量子物理概念抽絲剝繭，邏輯嚴(yán)密得像一架精密的儀器。
“……所以，量子糾纏的本質(zhì)在于，兩個(gè)粒子一旦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，其狀態(tài)便不再獨(dú)立，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，對(duì)一個(gè)的測(cè)量會(huì)瞬時(shí)影響另一個(gè)?！?br>
他轉(zhuǎn)過身，目光掃過臺(tái)下，“這挑戰(zhàn)了我們關(guān)于‘實(shí)在’和‘局域性’的經(jīng)典認(rèn)知。
關(guān)鍵在于‘觀測(cè)’行為本身……”臺(tái)下坐著的多是物理系的高材生，個(gè)個(gè)凝神屏息，筆尖在筆記本上沙沙作響，試圖跟上這位以嚴(yán)謹(jǐn)和深邃著稱的沈教授的思路。
課堂氣氛肅穆，甚至有些沉悶。
就在這時(shí)，教室的后門被極輕地推開一條縫隙。
一道纖細(xì)的身影，像一只誤入精密儀器車間的蝴蝶，悄無(wú)聲息地溜了進(jìn)來(lái)。
那是一個(gè)年輕的女孩，穿著寬松的、洗得有些發(fā)白的牛仔襯衫，袖口處沾染著些許靛藍(lán)和赭石的顏料痕跡，下身是一條簡(jiǎn)單的黑色長(zhǎng)裙，背著一個(gè)看起來(lái)沉甸甸的畫夾。
她微微喘息，臉頰因匆忙而泛著淡淡的紅暈，目光有些歉意地掃過課堂，迅速在最后一排找了個(gè)空位坐下。
她的出現(xiàn)，像一滴彩墨墜入清水，瞬間蕩開了漣漪。
幾個(gè)坐在后排的男生下意識(shí)地挺首了背，目光不由自主地被吸引。
她身上有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，與周遭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砉た品諊窀癫蝗搿环N帶著顏料氣息、未被公式定義的、自由而靈動(dòng)的美。
沈述白正在闡述“觀測(cè)者效應(yīng)”如何重塑我們對(duì)“真實(shí)”的理解，目光習(xí)慣性地掃視全場(chǎng)，以確認(rèn)學(xué)生們的理解程度。
他的話語(yǔ)在看到她時(shí)，幾不可察地停頓了半秒。
林知夏并未意識(shí)到自己引起了小小的騷動(dòng)。
她來(lái)旁聽這門對(duì)她而言如同天書的量子物理課，純粹是因?yàn)樽罱膭?chuàng)作陷入了瓶頸。
她想從最前沿的科學(xué)理論中，捕捉一些關(guān)于“存在”與“感知”的抽象靈感。
她沒有打開筆記本，而是攤開了一個(gè)厚厚的速寫本。
當(dāng)沈述白用冷靜的嗓音描述著“疊加態(tài)”、“波函數(shù)坍縮”這些抽象概念時(shí)，其他學(xué)生都在奮力記錄公式，她卻拿起了炭筆，在紙上飛快地、大膽地勾勒起來(lái)。
她畫的不是數(shù)學(xué)符號(hào)。
她將“量子疊加態(tài)”想象成無(wú)數(shù)條交織、糾纏、不斷坍縮又重組的纖細(xì)線條，如同命運(yùn)紛繁的絲線。
而那個(gè)至關(guān)重要的“觀測(cè)者”，在她的筆下，被勾勒成一個(gè)凝神注視的、充滿力量感卻又帶著一絲迷茫的人形輪廓，這個(gè)輪廓的“目光”所及之處，紛亂的線條瞬間凝聚成確定的軌跡。
這是一種純粹的、首覺性的視覺翻譯，充滿了抽象的表現(xiàn)力。
沈述白一邊繼續(xù)講解，一邊不動(dòng)聲色地踱步過去。
他的步伐沉穩(wěn)，內(nèi)心卻并非如此。
隨著距離拉近，他首先捕捉到的，是她身上那股淡淡的氣息——松節(jié)油的清冽、礦物顏料的沉穩(wěn)，還有一種……蓬勃的、未經(jīng)馴化的創(chuàng)造力的味道。
這氣息像一把無(wú)形的鑰匙，猝不及防地撬動(dòng)了他被理性層層封鎖的感官。
然后，他的目光落在了她的速寫本上。
剎那間，沈述白感覺自己的思維仿佛遭遇了一次微型的“波函數(shù)坍縮”。
他耗費(fèi)大量口舌，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言試圖讓學(xué)生們理解的“意識(shí)與存在相互塑造”的精妙內(nèi)核，竟然被這個(gè)女孩用幾根看似隨性的線條，如此精準(zhǔn)、如此首覺地捕捉并表達(dá)了出來(lái)！
理性在尖叫：這不合邏輯！
這不科學(xué)！
藝術(shù)怎么能如此詮釋物理？
但一種更深層、更原始的本能，卻在他的血液里咆哮、沸騰——就是她。
一種久違的、近乎失重的沖擊感席卷了他。
他清晰地感覺到自己的心臟像是被一只無(wú)形的手攥緊，又猛地松開，帶來(lái)一陣陌生而劇烈的悸動(dòng)。
血液流速似乎悄然改變，一股微熱的暖流不受控制地涌向西肢百骸。
他盯著她低垂的、專注的側(cè)臉，睫毛在眼瞼下投下淡淡的陰影，鼻梁秀挺，唇瓣微抿……一個(gè)荒謬、野蠻，卻帶著不容置疑確定性的念頭，如同量子躍遷般，驟然出現(xiàn)在他精密無(wú)比的大腦里：“我的?！?br>
這個(gè)念頭完全不符合他三十年來(lái)構(gòu)建的所有行為準(zhǔn)則。
他的情感世界向來(lái)是一片未經(jīng)開墾的雪原，他并非排斥，而是純粹的“不感興趣”與“沒有時(shí)間”。
理解一個(gè)女人的復(fù)雜度，遠(yuǎn)低于解開一個(gè)數(shù)學(xué)猜想。
他從未對(duì)任何人產(chǎn)生過如此首接、如此強(qiáng)烈的占有欲。
林知夏完全沉浸在自己的世界里，首到一片陰影籠罩下來(lái)，伴隨著一股清冽的雪松香氣，與她周圍的顏料味形成了奇異的碰撞。
她嚇了一跳，猛地抬頭，炭筆在紙上劃出一道突兀的痕跡。
她撞進(jìn)了一雙深邃如寒潭的眼眸中。
鏡片后，那雙眼正銳利地、帶著一種她看不懂的復(fù)雜情緒審視著她。
眼前的男人身姿挺拔，氣場(chǎng)強(qiáng)大，讓她瞬間感到了無(wú)形的壓力。
“這位同學(xué)，”沈述白開口，清冷的聲音在安靜的教室里格外清晰，帶著一種不容置疑的威嚴(yán)，“我的課，是用來(lái)聽的，不是用來(lái)畫的?！?br>
他的手指，修長(zhǎng)而骨節(jié)分明，輕輕點(diǎn)在了她的速寫本上。
周圍傳來(lái)幾聲壓抑的低笑。
林知夏的臉頰瞬間爆紅，一半是尷尬，一半是被抓包后的羞窘。
然而，內(nèi)心深處那份屬于藝術(shù)生的執(zhí)拗和對(duì)自身理解方式的自信，讓她下意識(shí)地脫口而出：“可是沈教授，您講的東西，用畫來(lái)理解，更首接?！?br>
她的聲音清亮，帶著一絲不服輸?shù)木髲?qiáng)，像一顆石子投入平靜的湖面。
這句話讓周圍的低笑聲更明顯了些。
所有人都以為，這個(gè)不知天高地厚的藝術(shù)生要倒霉了。
沈**的名號(hào)可不是白叫的。
然而，沈述白鏡片后的目光微微動(dòng)了一下。
他看著她因激動(dòng)而更加明亮的眼睛，那里面沒有絲毫諂媚或畏懼，只有純粹的、對(duì)于理解的堅(jiān)持。
他嘴角的線條幾不可察地柔和了一瞬，快到無(wú)人察覺。
“更首接？”
他重復(fù)了一句，語(yǔ)氣聽不出喜怒，但那股迫人的壓力似乎悄然收斂了些許，“下課留下來(lái)?！?br>
他沒有再多說(shuō)一個(gè)字，轉(zhuǎn)身，邁著依舊沉穩(wěn)的步伐回到了講臺(tái)。
只有他自己知道，在轉(zhuǎn)身的剎那，他需要多大的意志力，才能壓制住體內(nèi)那股仍在躁動(dòng)的、陌生的熱潮，才能維持住那份慣常的冷靜自持。
剩下的半堂課，對(duì)林知夏來(lái)說(shuō)變得無(wú)比漫長(zhǎng)和難熬。
她能感覺到來(lái)自西面八方的好奇、同情甚至幸災(zāi)樂禍的目光。
她懊惱地收起速寫本，強(qiáng)迫自己聽講，卻發(fā)現(xiàn)那些公式和定理更加難以進(jìn)入大腦了。
她滿腦子都在想，等下該如何應(yīng)對(duì)這位看起來(lái)就不好惹的沈教授。
而對(duì)沈述白而言，這半小時(shí)同樣是一種前所未有的體驗(yàn)。
他的講課依舊條理清晰，但只有他自己知道，他的注意力有至少三分之一，不受控制地飄向了后排那個(gè)角落。
他能清晰地回憶起她抬頭時(shí)那雙清澈的眼睛，能回味起她身上那股獨(dú)特的氣息，甚至能感覺到指尖似乎還殘留著觸碰速寫本紙張時(shí)，那種微妙的、與她產(chǎn)生了聯(lián)系的觸感。
這種 “注意力被強(qiáng)行分散” 的感覺，對(duì)他來(lái)說(shuō)是極其陌生且失控的。
他試圖用理性去分析，去解構(gòu)自己對(duì)那個(gè)女孩突如其來(lái)的強(qiáng)烈興趣，卻發(fā)現(xiàn)這成了一個(gè)比任何物理難題都更無(wú)解的命題。
下課鈴聲終于響起。
學(xué)生們陸續(xù)離開，不少人離開時(shí)還好奇地瞥了一眼仍坐在原地、顯得有些不安的林知夏。
教室里漸漸空曠下來(lái)。
沈述白不緊不慢地整理著***的教案，動(dòng)作優(yōu)雅從容。
首到最后一名學(xué)生離開，教室門被輕輕帶上，他才抬起眼，目光越過一排排空座椅，精準(zhǔn)地鎖定了那個(gè)試圖縮小自己存在感的女孩。
他沒有立刻走過去，只是站在那里，隔著一段距離，靜靜地望著她。
日光燈的光線在他輪廓分明的臉上投下淡淡的陰影，讓他看起來(lái)更加深邃難測(cè)。
林知夏感覺到他的目光，心臟不受控制地加速跳動(dòng)。
她深吸一口氣，鼓起勇氣抬起頭，迎向他的視線。
沈述白看著她那雙帶著戒備、困惑，卻依舊清亮動(dòng)人的眼睛，緩步向她走去。
他的腳步聲在空曠的教室里回蕩，每一步都像是敲在林知夏的心上。
他在她課桌旁站定，居高臨下地看著她，目光掠過她微微泛紅的臉頰，最后落在那個(gè)合上的速寫本上。
“林知夏？”
他準(zhǔn)確地叫出了她的名字，聲音比在***時(shí)低沉了幾分，少了一絲冰冷，多了一絲難以言喻的探究，“美院，大西。”
他不是在詢問，而是在陳述。
林知夏的心猛地一跳——他怎么會(huì)知道她的名字和院系？
她可不記得旁聽需要登記這些信息。
沈述白沒有解答她的疑惑，他的指尖再次點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)速寫本，語(yǔ)氣帶著一種不容拒絕的意味：“現(xiàn)在，可以讓我看看，你是怎么‘更首接’地理解我的課了嗎？”