園里新來了一個(gè)實(shí)習(xí)幼師，說話不過腦子。

不分場合不分地點(diǎn)。

中午小朋友們需要午休，按照規(guī)定我和保育老師可以輪流休息。

她卻在家長群里艾特我道：“主班老師和保育員都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻盯著小朋友們啊，你們?cè)趺锤宜X的？”

下午放學(xué)，實(shí)習(xí)生當(dāng)著家長的面質(zhì)問我今天把孩子拉到監(jiān)控死角做了什么。

家長聽了她的話，覺得我肯定**了孩子。

立刻在學(xué)校門口大吵大鬧。

要求帶孩子去醫(yī)院做全方位的檢查。

我因?yàn)檫@件事被園長警告處分，公開道歉。

后來，班里有一個(gè)小男孩的媽媽因?yàn)橥话l(fā)疾病去世。

孩子家人求我?guī)椭[瞞，給孩子做心理疏導(dǎo)。

她卻當(dāng)著全班的面拆穿：“聽說**媽死了啊。

那太可惜了，今天我們要學(xué)兒歌：世上只有媽媽好?！?br>
男孩家長得知后，認(rèn)為是我故意傷害孩子心里。

在校門口對(duì)我拳打腳踢，我被迎面而來的車子撞死。

再睜眼，我回到了園長帶著實(shí)習(xí)幼師來的那一天。

1前世所經(jīng)歷的事情像跑馬燈一樣在我眼前閃放，一幕幕都讓我銘記在心。

園長此刻站在臺(tái)上開會(huì)，身后是幾名今年新分配過來的實(shí)習(xí)幼師。

我看到了熟悉無比的身影，雖然我知道我已經(jīng)重生了，但還是不由的冒一身冷汗。

“ 我身后這五位，就是今年分配來咱們園實(shí)習(xí)的老師，請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎她們加入我們的大家庭?！?br>
臺(tái)下掌聲不斷，我也機(jī)械式的跟著鼓掌。

園長讓她們依次做自我介紹，走完流程就到了分配帶教老師的環(huán)節(jié)。

毫無例外，帶教老師和學(xué)生的名單園長早已經(jīng)排好了。

散會(huì)后，我找到園長，要求換一個(gè)實(shí)習(xí)生帶。

園長推了推眼睛，不滿的看了我一眼：“小玲老師，無緣無故更換帶教學(xué)生不太好吧。”

我大腦風(fēng)速旋轉(zhuǎn)，想著理由搪塞過去。

園長卻教育我：“小玲老師，咱們雖然是幼師，但也要給孩子們做好榜樣，你在帶教的第一天就要求換實(shí)習(xí)生，無疑是讓大家都知道你不喜歡她，你讓她接下來還這么在這實(shí)習(xí)呢?！?br>
不等我反駁，園長就走了，沒辦法。

我?guī)е鴳?yīng)芳芳回到了教室。

我面無表情的帶她從頭到尾走了一遍，交代了一些注意事項(xiàng)之后，就回到了班上。

應(yīng)芳芳見我不