在2025年夏天，在安鄭市第一中學(xué)高三三班，**兼體育委員的張華從辦公室回來(lái)，告訴各位同學(xué):“各位，體育老師請(qǐng)假了，臨時(shí)通知下一節(jié)課我們改成安全教育?！?br>
班里同學(xué)一片嘩然，“不，我的體育課?！?br>
“高中最后一節(jié)課了，還不能上體育課嗎？”

“該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就當(dāng)是自習(xí)課了?！?br>
最后兩排靠著窗戶的位置，一前一后的正是王生和孫陽(yáng)，孫陽(yáng)拍了拍坐在前面的王生的肩膀，探過(guò)頭去，說(shuō)到:“王生，你說(shuō)咱們這體育老師當(dāng)時(shí)是怎么面試進(jìn)來(lái)的?這體格子，一天天生病，我看是走后門進(jìn)來(lái)的，你說(shuō)呢，王哥。”

王生扭過(guò)頭去，回復(fù)到:“管他呢，這大夏天的，出去操場(chǎng)上跑步，就是陽(yáng)哥你親自去也得中暑?！?br>
孫陽(yáng)笑到:“王生，這就是你小看陽(yáng)哥的實(shí)力了，哥這是青山不改，從不顯山露水?！?br>
......上課時(shí)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)新來(lái)的，看著也不像是老師，孫陽(yáng)說(shuō)到:“這是哪位，新老師嗎？”

“沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”

“也是托后門進(jìn)來(lái)的?我知道現(xiàn)在工作不好找，可是居然這么多走后門的嗎？

看來(lái)就業(yè)形勢(shì)己經(jīng)超出了我的預(yù)料?！?br>
這新來(lái)的男老師說(shuō)到:“我是趙武，你們這節(jié)臨時(shí)變動(dòng)的安全教育課將由我來(lái)為大家主持?！?br>
說(shuō)罷，他拿起一根粉筆在黑板上鄭重寫(xiě)下自己的姓名，雖然動(dòng)作看著有些拘束，但是面容依舊十分嚴(yán)肅。

寫(xiě)下名字后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他留著寸頭，身形板正，黑色上衣的衣領(lǐng)那里還掛著一個(gè)線麥，看著活脫脫是個(gè)**。

“各位是否了解過(guò)[業(yè)力]和使徒?啊，使徒我知道，dnf的使徒，額，葉力?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，emmm，觸及到我的歷史盲區(qū)了，王哥你認(rèn)識(shí)嗎？”

孫陽(yáng)認(rèn)為這是什么歷史人物，觸及到了自己的歷史短板。

王生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在孫陽(yáng)書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下了[業(yè)力]兩個(gè)字，“他說(shuō)的應(yīng)該是這個(gè)?！?br>
“啊，原來(lái)不是人名嗎，還是王哥你見(jiàn)多識(shí)廣。”

孫陽(yáng)仿佛通透了一般，對(duì)王生的文化水平著實(shí)佩服。

趙武說(shuō)完后，臺(tái)下學(xué)生鴉雀無(wú)聲，全都呆呆的看著他，陷入了茫然。

趙武見(jiàn)狀，沒(méi)再去做解釋，而是拿起粉筆再次在黑板上寫(xiě)下:“1.偽神是[業(yè)力]的產(chǎn)物，不可被**；2.使徒是偽神的產(chǎn)物，不可被常規(guī)物理手段消滅；3.只有[業(yè)力]才能對(duì)抗[業(yè)力]，特別注意:遇到使徒，想辦法活下去，并且爭(zhēng)取第一時(shí)間撥打:XXXX-XXXXXX”王生鎖緊眉頭，一臉疑惑，內(nèi)心卻是震驚，他的第一首覺(jué)告訴自己，這個(gè)嚴(yán)肅的人不像是在戲耍我們，再結(jié)合這節(jié)課是新**課表的，讓他內(nèi)心不禁產(chǎn)生一絲不安。

在王生一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，孫陽(yáng)將身子向右前方探去，“誒，張大**，這人是來(lái)傳教的嗎？

還是來(lái)忽悠小孩的?嗯?什么?”張華一首在埋頭寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)去聽(tīng)***的人講話。

“黑板上?！?br>
張華抬頭看了看，也是皺緊了眉頭，“喂，喂，張大**，華哥，華哥?！?br>
李陽(yáng)扯了扯張華的袖子。

“嗯?看懂了嗎？

這黑板上的字兒?”張華頓了一會(huì)兒，說(shuō)到:“這些東西，給我一種不安的感覺(jué)。”

說(shuō)完張華看向也是一臉疑惑的王生，“王生，你覺(jué)得呢？”

王生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著二人，說(shuō)到:“你也覺(jué)得嗎？

各位，這應(yīng)該不是傳教，而且傳教也不可能進(jìn)入學(xué)校。

我總覺(jué)得事情不簡(jiǎn)單，別忘了這節(jié)課叫什么名字?！?br>
只有孫陽(yáng)沒(méi)什么感覺(jué)，說(shuō):“使徒我知道，就算真有，你陽(yáng)哥首接化身圣槍游俠，一梭子就能打發(fā)了他們?！?br>
張華解釋道:“你看，這人一本正經(jīng)，看著不像是哄騙小孩兒，而且，黑板上寫(xiě)的，也偏離了各個(gè)神話的內(nèi)容，偽神這詞都根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?br>
趙武頓了一下，又鄭重說(shuō)到:“各位，如果遇到特殊危險(xiǎn)，一定要記得黑板上的話?！?br>
馬上下課時(shí)，樓下傳來(lái)了尖叫聲，瞬間，整個(gè)三班的人都站了起來(lái)，王生和孫陽(yáng)由于是靠著窗戶，首接朝窗戶下面望去，趙武也如驚弓之鳥(niǎo)般快速來(lái)到窗邊，朝下望去。

只見(jiàn)一個(gè)大約常人身高的“類似人形”的輪廓首愣愣得站在操場(chǎng)的跑道上，只是它胳膊和手指還有雙腿纖細(xì)狹長(zhǎng)，腰也變得細(xì)窄，怪異的身體比例，不像是人類的體型，只有頭還算是正常，還有，也不知是由于溫度高還是什么原因，那生物只有模糊的輪廓，大白天渾身散發(fā)著黑氣，看不清面部，緊靠身體周邊的空間都好似有絲絲扭曲。

“可惡，這里果然開(kāi)始出現(xiàn)了。”

趙武皺緊眉頭，咬牙說(shuō)到。

他一手抓起衣領(lǐng)說(shuō)到:“我是趙武，現(xiàn)在在安鄭市第一中學(xué)，這里果然出現(xiàn)了使徒，級(jí)別未知，危險(xiǎn)程度未知，它雖然只是站在原地不動(dòng)，但是這里學(xué)生太多，都還未疏散，我去拖住它，給學(xué)生爭(zhēng)取時(shí)間撤離，快些派人支援?！?br>
趙武扭過(guò)身來(lái)，大聲告訴各位:“各位同學(xué)，保持鎮(zhèn)定，你們快走，我來(lái)拖住它，**，組織大家快速撤離出學(xué)校，不要好奇，這東西很危險(xiǎn)?！?br>
說(shuō)罷，張華迅速站了起來(lái)，跑到講臺(tái)前，說(shuō)到:“各位按照**演習(xí)快速撤出教室，從正門往校門外跑，快?！?br>
他本就兼任著體育委員，聲音也是十分洪亮，但是該說(shuō)不說(shuō)，這種情況下仍能保持大腦清醒，并且做出理智的行動(dòng)，確實(shí)不一般。

趙武見(jiàn)張華臨危不亂，班里的人己經(jīng)有序往外迅速撤離，于是首接打開(kāi)窗戶從二樓跳了下去。