1 口齒陰影一篇關(guān)于林小雨克服口吃障礙的勵(lì)志故事。

這個(gè)故事講述了一個(gè)內(nèi)向女孩如何通過堅(jiān)持和勇氣戰(zhàn)勝自我，最終實(shí)現(xiàn)**夢想的感人歷程故事簡介口齒陰影：林小雨從小因口齒問題被同學(xué)嘲笑，形成嚴(yán)重的社交恐懼，尤其害怕公開場合說話，連課堂回答問題都會緊張到說不出話。

**比賽：高中班主任王老師鼓勵(lì)小雨參加校級**比賽，盡管內(nèi)心充滿恐懼，小雨在母親的鼓勵(lì)下決定挑戰(zhàn)自我，報(bào)名參賽。

艱難準(zhǔn)備：小雨開始每天清晨在公園練習(xí)發(fā)音，背誦繞口令，但第一次彩排時(shí)仍然嚴(yán)重口吃，遭到同學(xué)們的嘲笑，陷入自我懷疑。

遇見導(dǎo)師：退休播音員陳爺爺發(fā)現(xiàn)練習(xí)中的小雨，主動提供專業(yè)指導(dǎo)，教她呼吸控制和心理調(diào)節(jié)方法，成為她重要的精神支柱。

突破時(shí)刻：經(jīng)過三個(gè)月刻苦訓(xùn)練，小雨在第二次彩排中表現(xiàn)出色，獲得同學(xué)們真誠的掌聲，建立了前所未有的自信。

本次寫作重點(diǎn)圍繞林小雨從被口吃困擾到?jīng)Q定挑戰(zhàn)**比賽，再到遇見陳爺爺獲得專業(yè)指導(dǎo)的過程，展現(xiàn)她克服心理障礙的初期努力和成長。

2 聲音的掙扎林小雨站在教室門口，手指緊緊攥著校服下擺，汗水已經(jīng)浸濕了她的掌心。

教室里傳來此起彼伏的朗讀聲，那是每周五例行的課文輪讀環(huán)節(jié)。

輪到她時(shí)，她總是低著頭，聲音小得像蚊子哼哼，而且總是卡在某個(gè)音節(jié)上，像一臺老舊的錄音機(jī)突然卡帶。

"下一位，林小雨。

"語文老師的聲音從教室里傳來。

小雨感覺自己的心臟快要跳出胸腔。

她深吸一口氣，邁著沉重的步伐走向講臺。

教室里四十多雙眼睛齊刷刷地看向她，那種被注視的感覺讓她頭皮發(fā)麻。

"《荷塘月色》，作者朱...朱..."她剛開口就卡在了作者名字上，臉頰瞬間燒了起來。

"朱自清！

這么簡單都不會？

"后排傳來一個(gè)男生的嗤笑。

小雨的喉嚨像被無形的手掐住，越是著急，舌頭就越不聽使喚。

"朱...朱...朱..."她的聲音開始發(fā)抖，眼前一片模糊。

"好了，先坐下吧。

"語文老師無奈地嘆了口氣，"下一位同學(xué)繼續(xù)。

"小雨低著頭快步回到座位，把臉埋在臂彎里。

她能感覺