期末**結(jié)束了，大家終于松了口氣，這天午休時間，安仔和幾個同學正在教室里商量放假以后去哪玩，就在大家眉飛色舞地討論時，班主任王老師滿臉陰沉地走了進來。

大家見狀便知道他心情不好，紛紛回到了自己的座位上。

見大家都坐好后，王老師這才開口：“通知大家一聲，出于一些原因，前天的期末**作廢，明天我們要重考一次。”

聽到這句話，教室里立刻炸了鍋，同學們七嘴八舌地議論著，王老師用力敲了敲講臺，大家才安靜下來。

“你們以為我愿意重考嗎？”

王老師說道：“你們只不過是在做一份卷子，可我得多批十幾份卷子呢?！?br>
聽到王老師的抱怨，安仔忍不住問道：“老師，您能不能透露一下，到底為什么要重新**??？”

“這個嘛……”王老師無奈地說，“今天早上，教導主任發(fā)現(xiàn)存放試卷的教材室有被盜的痕跡，雖然現(xiàn)在還不確定試題有沒有在**前外泄，但是為了防止萬一，學校領導經(jīng)過討論，認為還是重新**比較好?！?br>
“還不確定試題是否曾經(jīng)外泄就讓我們重新**嗎？”

安仔追問。

“沒辦法，不重視不行啊?！?br>
王老師推了推眼鏡，“你們也知道這次**的成績關系到你們下一年學年的分班，如果能進入重點班，就可以獲得保送資格，進入更好的學校。

倘若有人在**前偷看了試卷，并因此獲得高分，那么這個人也許就會被分入重點班。

這樣一來，原本屬于別人的保送資格便會被作弊的人占據(jù)了，這不是很不公平嗎？

所以，本著對每一位同學負責的態(tài)度，學校領導才決定重新**的?！?br>
王老師的一番話讓教室里再次騷動起來。

“能否保送關系著咱們的前途啊，我這次可是鉚足力氣想進入重點班呢?！?br>
“既然懷疑有人盜題，想辦法把那個人抓住不就好了嗎？

只取消一個人的成績就行，用不著讓所有人都重新考吧？”

“哎呀，如果真的有人在**前弄到了題目，那他說不定還會拿給別人看。

現(xiàn)在的科技那么發(fā)達，只要用手機對著試卷拍個照，還不是想傳給多少人就傳給多少人啊。

要是有好幾個人都提前看過試卷，那咱們這些“平民”就別想進重點班嘍?！?br>
…………同學們交頭接耳，既不想重新**，也不希望因為他人作弊而影響自己的年級排名。

正當大家猶豫的時候，還是安仔舉起了手：“老師，如果我能在今天找到去教材室**的人，弄清楚他有沒有在**中作弊或是提前把試題透露給他人，那明天是不是就不用重新**了？”

“今天？

你確定？”

王老師有點兒難以相信。

“沒錯，我可以去找我們老大，小D探長幫忙，只要有他出馬，一定能在今天破案。”

王老師抱著胳膊思考了一會兒，答應了安仔的提議：“好吧，那我去跟教導主任商量一下，如果小D探長能在今天破案，弄清楚整件事的經(jīng)過，你們就不用重新**了?！?br>
“放心吧老師，保證完成任務！”

安仔信誓旦旦地拍了拍**，起身走出教室去給小D探長打電話。