尖銳的上課鈴像把生銹的剪刀，絞碎了教室后排的喧鬧。

林悅像往常一樣低著頭走進教室，盡量不發(fā)出任何聲音。

她總是選擇靠窗最后一排的位置，那里既不會被老師點名回答問題，又能避開同學們好奇的目光。

陽光透過窗戶灑在她的筆記本上，她習慣性地用左手擋住那片光亮，仿佛這樣就能把自己完全隱藏起來。

英語老師捧著教案緩緩走上講臺，粉筆灰悠悠飄落在黑板上。

英語老師的指尖敲打著投影儀上的壓軸題題干，紅筆圈住的“su*junctive mood（虛擬語氣）”在強光下泛著刺目的白。

老師的聲音混著窗外黏膩的蟬鳴砸進耳膜，尾音還帶著空調(diào)外機運轉的嗡鳴：“這道題注意時態(tài)，我們用‘if引導的虛擬條件句’來——”林悅的注意力突然被吸引到了前兩排少川的課桌上。

她定睛一看，發(fā)現(xiàn)少川的課本似乎有些不對勁——它正在微微顫抖著。

林悅不禁好奇地湊近一些，想要看清楚到底發(fā)生了什么。

當她的目光落在那本課本上時，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，一只藍色的變形金剛手臂正從書縫里伸出來！

這只手臂的顏色鮮艷奪目，與課本的藍色封面形成了鮮明的對比。

它的關節(jié)處閃爍著金屬的光澤，仿佛在向林悅展示著它的力量和堅固。

然而，這只突然出現(xiàn)的手臂卻讓林悅感到一陣緊張。

那金屬的光澤刺痛了她的眼睛，尤其是太陽穴的位置，讓她感到一陣緊繃和不適。

“Cathy（林悅），你來回答這個問題?！?br>
木椅子腿刮過地面的聲響尖銳得刺耳，在寂靜的教室里驚起一片細碎的回音。

她猛地站起身，膝蓋重重撞在課桌邊緣，“咚”的一聲讓前排幾個同學回頭。

草稿紙被帶起一角，底下畫滿涂鴉的英語單詞表露出來——那些被畫成小熊耳朵的“mood”、被添上翅膀的“su*junctive”，此刻正隨著紙張的顫動歪歪扭扭地晃著，像在嘲笑她發(fā)抖的指尖。

少川“噗嗤”笑出聲，用橡皮擦砸在她課桌上，像一顆流星般的橡皮擦，砸在她的課桌上，發(fā)出清脆的輕響。

還課代表呢？

連虛擬語氣都不會？

西周霎時傳來陣陣低沉的議論聲，像無數(shù)細小的螞蟻順著后頸往上爬，她甚至能聽見斜后方女生壓低的聲音：“昨天早自習她還在背課文呢，怎么現(xiàn)在……我……我覺得可以設……設if引導的從句……”話沒說完就被哽在喉間，舌根像沾了膠水般發(fā)黏。

臉燒得發(fā)燙，她能感覺到耳垂正以驚人的速度變紅，連頸間的校服紐扣都被體溫焐得發(fā)燙。

坐下時，少川故意把變形金剛摔在桌上，金屬零件碰撞聲里混著他拖長的尾音：“Miss Li，我剛才在研究‘機械臂的英語表達’，算不算活學活用呀？”

哄笑聲像漲潮的海水般漫過來，林悅死死盯著自己發(fā)抖的指尖。

校服衣角被攥出密密麻麻的褶皺，指甲深深掐進掌心，卻只覺得一片發(fā)麻——就像上次英語**忘詞時，臺下的目光凝成的無形重壓。

窗外的香樟樹在熱風里搖晃，樹影透過玻璃窗落在她攤開的課本上，那些斑駁的陰影交錯成柵欄的形狀，牢牢困住了課本上“su*junctive mood”那行被紅筆圈了三遍的單詞。

她忽然想起昨晚熬夜整理的語法筆記，此刻正躺在抽屜最底層，邊角還留著被臺燈烤卷的痕跡。

而眼前的變形金剛還在少川的指尖轉著圈，金屬光澤偶爾掃過她的筆記本，像一道永遠跨不過去的、閃著冷光的柵欄。

第一排同宿舍的蘇然突然轉過頭來，嘴角微微上揚，露出一個溫暖而鼓勵的笑容。

這個笑容如同一束陽光，穿透了林悅心中的陰霾，讓她感到一絲溫暖和安心。

蘇然，這個名字在班級里無人不知、無人不曉。

他不僅是公認的學霸，每次**都能輕松取得優(yōu)異的成績，更是一個性格開朗、待人友善的人。

他的人緣極好，同學們都喜歡和他交流、請教問題。

然而，林悅卻覺得自己與蘇然之間仿佛隔著一道無形的墻。

她只是一個默默無聞的“小透明”，在班級里幾乎沒有什么存在感。

她不明白，像蘇然這樣的人，為什么會注意到自己呢？

當蘇然的目光與林悅交匯的瞬間，她的心跳不由自主地加快了。

她有些慌亂地低下頭，假裝專注于課本上的文字，卻發(fā)現(xiàn)自己的思緒早己飄到了九霄云外。

下課鈴聲一響，林悅如釋重負，剛要收拾書包閃人，一個熟悉的聲音就從身后飄了過來。

林悅，快跟我一起去飯?zhí)么蝻埨玻?br>
林悅驚得下巴都快掉下來了，懷疑自己是不是出現(xiàn)了幻聽，呆若木雞，完全不知道該怎么回應，只是傻乎乎地轉過身，眼睛首勾勾地盯著蘇然。

走??！

林悅，這時候林悅才如夢初醒，原來蘇然真的是在叫自己呢！